Book Review: Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements: History’s Schools, by Choudry, A., & Vally, S. (Eds.)

Autor:	Bob Boughton
Rok vydání:	2020
Předmět:	Pedagogy Knowledge learning Sociology Education Social movement
Zdroj:	Adult Education Quarterly. 71:NP1-NP3
ISSN:	1552-3047 0741-7136
DOI:	10.1177/0741713620903285
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2a14fa6acd771346b17ffc2874801e0 https://doi.org/10.1177/0741713620903285 Zobrazit plný text záznamu