Incorporation of Student Peer‐Teaching in a 1 st Semester Medical Gross Anatomy Course

Autor:	Kyle E. Rarey, Melanie G. Hagen, Ashleigh Wright, Venkatesh Nonabur, Amanda Maxey
Rok vydání:	2018
Předmět:	Medical education Genetics Gross anatomy Psychology Molecular Biology Biochemistry Peer teaching Biotechnology Course (navigation)
Zdroj:	The FASEB Journal. 32
ISSN:	1530-6860 0892-6638
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e263e903ad3fc5b6e70a420e3a970e3d https://doi.org/10.1096/fasebj.2018.32.1_supplement.633.3 Zobrazit plný text záznamu Plný text