Decolonizing gender and education research: unsettling and recasting feminist knowledges, power and research practices

Autor:	Caroline Manion, Payal P. Shah
Rok vydání:	2019
Předmět:	Gender Studies Power (social and political) 050903 gender studies Gender and Education 05 social sciences 050301 education Sociology 0509 other social sciences 0503 education Education Epistemology Variety (cybernetics)
Zdroj:	Gender and Education. 31:445-451
ISSN:	1360-0516 0954-0253
DOI:	10.1080/09540253.2019.1596392
Popis:	Critical scholars across a variety of disciplines and geographic areas express the need to engage in intellectual projects that shift the dominant epistemic perspectives and methodologies used in t...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1f36b37ce59deb3611d2abce6a56739 https://doi.org/10.1080/09540253.2019.1596392 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.