Multi-Institutional Assessment of Distance Instructors: High Satisfaction, Low Knowledge of Library Services

Autor:	Teagan Eastman, Kate Conerton, Erin Davis, Cassandra Kvenild
Rok vydání:	2018
Předmět:	Medical education Library services Institutional assessment 05 social sciences Distance education 050301 education Library and Information Sciences Electronic learning Library instruction Sociology 0509 other social sciences 050904 information & library sciences 0503 education Library materials
Zdroj:	portal: Libraries and the Academy. 18:719-736
ISSN:	1530-7131
DOI:	10.1353/pla.2018.0042
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1960c0b253741ce5baaed94ea6d9933 https://doi.org/10.1353/pla.2018.0042 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.