SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE SİMÜLASYON TABANLI DENEYİMSEL ÖĞRENME YÖNTEMİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Autor: Kamil Uygun, Ceyhun Uzun
Rok vydání: 2019
Zdroj: Turkish Studies-Educational Sciences. 14:2709-2727
ISSN: 2667-5609
DOI: 10.29228/turkishstudies.24814
Databáze: OpenAIRE