Autor:	Belén Delgado-Martín, Estefanía Caballano-Infantes, Carlos Sánchez-Gómez, Lorenzo G. Borrego, Isabel Brichette-Mieg, Daniel E. Di Zeo-Sánchez, Ana Dacil Marrero, Pablo Sánchez-Núñez, José Terrón-Bautista
Rok vydání:	2021
Předmět:	Coronavirus disease 2019 (COVID-19) Political science Pandemic Mathematics education Flipped classroom
Zdroj:	EDULEARN Proceedings.
ISSN:	2340-1117
DOI:	10.21125/edulearn.2021.1828
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e0a6c5c6597be8e27366477fcda185e2 https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.1828 Zobrazit plný text záznamu