UTILIZANDO KHAN ACADEMY EM UMA ESCOLA BRASILEIRA

Autor: Fernando Jerri de Oliveira, Izadora Cristina Corrêa Silva, José Carlos de Souza, Lidiane Hott de Fúcio Borges, Thales Reis Hannas, Anandy Kassis de Faria Alvim Hannas
Rok vydání: 2019
Zdroj: Pensar Acadêmico. 10:42-47
ISSN: 2674-7499
1808-6136
DOI: 10.21576/rpa.2014v10i1.1029
Popis: Este trabalho apresenta os resultados da utilização da plataforma virtual de aprendizagem Khan Academy pelos alunos de uma escola privada do ensino fundamental e médio, em uma tentativa de verificar se a mesma pode ser utilizada tanto para dirimir dúvidas, quanto para obter uma maior motivação dos alunos no estudo de matemática.
Databáze: OpenAIRE
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