Desafios e propostas para a inclusão dos conceitos e práticas da 'Saúde Única' no ambiente escolar
| Autor: | Gabriele Marisco, Karine Brandão, Sabrina Parente, Taiara Alves, Camila Parente, Graça Regina Matias Ferreira, Naura Angélica da Silva, Margarida Pereira dos Santos, Luiza Da Silva Morais |
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| Rok vydání: | 2022 |
| Zdroj: | Textura. 15:14-23 |
| ISSN: | 2447-9934 1809-7812 |
| DOI: | 10.22479/texturav15n2p14-23 |
| Popis: | O presente artigo tem como objetivo, a partir de um relato de experiências, trabalhar a interdisciplinaridade na comunidade escolar por meio do prisma central da “Saúde Única”, tendo em vista a importância dessa temática no aspecto social e a possibilidade de transpor diversas áreas do conhecimento por meio de experiências integradoras. Nesse sentido, através dos princípios norteadores baseados nas discussões que permearam, desde a educação em saúde e Saúde Única, até os desafios encontrados pela educação e a prática docente na busca da concretização de transformações mais efetivas na sociedade, práticas realizadas, como o Desafio e reflexões acerca da troca de conhecimentos, anseios e experiências que permeiam a formação docente inicial e continuada, de professores da educação básica e estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, foi factível o vislumbre de possibilidades concretas para a inserção dessa temática na comunidade escolar, de modo a reformular as práticas de ensino através de metodologias que tornem a aprendizagem mais significativa e atuante no contexto vivido. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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