Teaching While Black and Female: Navigating Mental, Curricular, and Professional Aggression

Autor:	Victoria Showunmi, Chance W. Lewis, Stephen D. Hancock
Rok vydání:	2020
Předmět:	Black women 050101 languages & linguistics Emotional health Aggression 05 social sciences 050301 education Collegiality Mental health Education Developmental psychology Interpersonal relationship Turnover medicine 0501 psychology and cognitive sciences medicine.symptom Psychology 0503 education Curriculum
Zdroj:	Theory Into Practice. 59:409-418
ISSN:	1543-0421 0040-5841
DOI:	10.1080/00405841.2020.1773184
Popis:	It is evident that many Black women teachers (BWTs) are leaving the teaching profession due to mental and emotional health, professional and collegial relationships, as well as curricular and schoo...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dff34f41860fe75ba8b17be3206ab0cd https://doi.org/10.1080/00405841.2020.1773184 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.