Nhanhembo’é: infância, educação e religião entre os Guarani de M’Biguaçu, SC

Autor:	Melissa Santana de Oliveira
Rok vydání:	2005
Předmět:	Obstetrics and Gynecology
Zdroj:	Cadernos de Campo (São Paulo, 1991). 13:75
ISSN:	2316-9133 0104-5679
DOI:	10.11606/issn.2316-9133.v13i13p75-89
Popis:	Este artigo tematiza a participacao das criancas no processo de “valorizacao da tradi- cao” na Aldeia Guarani M’Biguacu, SC. A partir de uma abordagem etnografica, discorro sobre a sua atuacao nas rezas, no coral e na escola, tres espacos considerados fundamentais neste processo. Com base nos pressupostos recentes da Antropologia da Educacao e da Infância, mostro que a construcao da Opy (casa de rezas Guarani), e mais especificamen- te, a formacao do coral e a implantacao da escola revelam uma intencao pedagogica das liderancas na organizacao de espacos de ensino-aprendizagem da “tradicao” voltados para a educacao das criancas. Alem disso, demonstro que a participacao das crian- cas nesses contextos esta pautada numa nocao de educacao que concebe o ensinar (mbo’e) e o apren- der (nhanhembo’e) como acoes que se constituem mutuamente, de modo que tanto aquele que ensina como aquele que aprende sao considerados sujeitos atuantes no ensino-aprendizagem.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dfadf3a6cbaad282c4c6ce975855f9bd https://doi.org/10.11606/issn.2316-9133.v13i13p75-89 Zobrazit plný text záznamu