Von einer »Phantom-Lehrkraft« zum »Mister Islam«
| Autor: | Tarek Badawia, Said Topalović, Aida Tuhčić |
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| Rok vydání: | 2022 |
| Zdroj: | Forum. 1:27-48 |
| ISSN: | 2748-923X |
| DOI: | 10.5771/2748-923x-2022-1-27 |
| Popis: | Der Islamunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland befindet sich gegenwärtig nach gut zwei Jahrzehnten der Erprobung in einer systemsensiblen Übergangsphase zur Verstetigung. Die Frage nach der Professionalität der Islamlehrkräfte rückt dabei stärker in den Mittelpunkt. Ausgehend von der Professionalisierungsbedürftigkeit der bisherigen religionspädagogischen Praxis hat ein Team der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg im Rahmen einer explorativen Studie die Forschungsfrage Wie verorten sich Islamlehrkräfte im Spannungsfeld von staatlichem und theologischem Bildungsauftrag? untersucht. Das Forschungsinteresse galt der Erschließung von Strukturen und Merkmalen professionellen Handelns im Umgang mit Ungewissheiten und pädagogischen Antinomien. Der Beitrag skizziert die Professionalisierungsdebatte im Kontext des Islamunterrichts und gewährt Einblicke in die Ergebnisse der empirischen Studie. Er fokussiert die Bedeutung der ‚reflexiven Selbstverortung‘ als Kernidee professionellen Handelns. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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