Critical and Design Thinking across the Civil Engineering Curriculum

Autor:	Hudson Jackson, Kassim Tarhini
Rok vydání:	2022
DOI:	10.1201/9781003280057-2
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dd441d637d9dc760b0496286c208f95e https://doi.org/10.1201/9781003280057-2 Zobrazit plný text záznamu