Mulheres da e na EJA: tecendo reflexões a partir das contribuições de Paulo Freire
| Autor: | Maria Cláudia Mota dos Santos Barreto, Gilvanice Barbosa da Silva Musial |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Teias. 22:330-342 |
| ISSN: | 1982-0305 1518-5370 |
| DOI: | 10.12957/teias.2021.62022 |
| Popis: | O objetivo deste artigo é discutir as trajetórias de mulheres da e na EJA, à luz das contribuições de Paulo Freire para o campo da educação. Para a realização da pesquisa que sustenta este texto foi aplicado questionário com dados sociodemográficos, realizadas entrevistas narrativas e utilizado o diário de campo. As informações produzidas foram analisadas à luz da análise narrativa. Os resultados indicam que as necessidades laborais impulsionam a escolarização na idade adulta. Embora as estudantes relatem dificuldades de aprendizagem, a inserção na modalidade possibilita adquirir conhecimentos para manejar trocas financeiras e transitar pela cidade. A convivência no espaço escolar propicia o estabelecimento da rede de apoio social, mas também ocasiona conflitos intergeracionais. A decisão de vinculação à escola representa um ato subversivo e de resistência, conferindo o sentimento de ter vencido na vida. Contudo, ainda persistem alguns entraves para que a educação seja libertadora na vida dessas pessoas e da sociedade. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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