Autor:	Clifton L. Hall, Scott S. Withrow, Arville Wheeler, Stewart Fraser
Rok vydání:	1967
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Peabody Journal of Education. 45:57-64
ISSN:	1532-7930 0161-956X
DOI:	10.1080/01619566709537490
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dd00c39b70e147e979611c9b9314b95a https://doi.org/10.1080/01619566709537490 Zobrazit plný text záznamu