| Autor: |
Fleur A. De Lima, Patrick C. Flood |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração. :a4 |
| ISSN: |
2179-135X |
| DOI: |
10.12660/gvcasosv13nespeciala4 |
| Popis: |
Objetivo: O objetivo deste artigo é fazer recomendações específicas para a aplicação de técnicas de teatro no ensino, contribuindo para experiências de aprendizagem envolventes e para um ensino eficaz no ensino superior.Escopo: Apresentamos três relatos de casos, baseados em nossa experiência na aplicação de técnicas teatrais em oficinas de desenvolvimento de professores realizadas em universidades, escolas de negócios e programas de desenvolvimento de lideranças.Originalidade: O artigo vai além de apenas tratar dos diferentes elementos teatrais separadamente, e foca na combinação dessas técnicas de forma que a soma seja maior que as partes.Relevância: Técnicas usuais da prática teatral podem ser aplicadas para fortalecer e ampliar a atuação docente e criar experiências de aprendizagem transferíveis. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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