Assessment planning at the program-level: a higher education policy review in Australia

Autor:	Nicholas Charlton, Katie Weir, Richard Newsham-West
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	Assessment & Evaluation in Higher Education. 47:1475-1488
ISSN:	1469-297X 0260-2938
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc7526ac8f008d2d0ba2bb2876b4bc7e https://doi.org/10.1080/02602938.2022.2061911 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.