'Hard-won joy': Equity through collaboration

Autor:	Shirley Brice Heath, Eileen Landay
Rok vydání:	2021
Předmět:	Equity (economics) business.industry Political science Community organization Public relations business The arts Education
Zdroj:	Theory Into Practice. 60:103-112
ISSN:	1543-0421 0040-5841
DOI:	10.1080/00405841.2020.1829381
Popis:	Schools, community organizations, and major cultural entities can address educational inequities by engaging parents and children in arts processes, projects, and performances. Three cases featurin...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dab474a731c1f4ea6059e21b967d466e https://doi.org/10.1080/00405841.2020.1829381 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.