ENSINO DE CIÊNCIAS: RELAÇÕES COM OS ASPECTOS PEDAGÓGICOS, INFRAESTRUTURA E GESTÃO ESCOLAR

Autor:	Emerson Pereira Branco, Alessandra Batista de Godoi Branco, Gisele Adriano, Cleverson Cirino Coelho da Silva
Rok vydání:	2021
Předmět:	General Earth and Planetary Sciences General Environmental Science
Zdroj:	Revista Valore. 6:546-562
ISSN:	2526-043X 2525-9008
DOI:	10.22408/reva602021830546-562
Popis:	O presente estudo se refere a uma pesquisa qualitativa e quantitativa que abordou a gestão escolar, a infraestrutura e os aspectos pedagógicos de um grupo de 45 escolas da região noroeste do Paraná no ano de 2019. O Censo Escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) serviu de referencial para a pesquisa. O objetivo foi realizar um diagnóstico das escolas e investigar como as dimensões citadas podem influenciar no processo de ensino e apredizagem. Os resultados apontam que a maior parte das escolas pesquisadas possue muitas demandas de infraestrutura e de recursos financeiros, como a falta de espaços essenciais, a exemplo o laboratório de Ciências.Palavras Chave: Educação Básica. Censo escolar. Ambiente Escolar.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d9e61c5e7aee5ce3e4a98aa509cc0974 https://doi.org/10.22408/reva602021830546-562 Zobrazit plný text záznamu