Identity threat in the classroom: Review of women’s motivational experiences in the sciences

Autor:	J. Katherine Lee, Kimberly Barsamian Kahn, Aurelia T. Alston
Rok vydání:	2015
Předmět:	Identity (social science) Gender studies General Medicine Psychology
Zdroj:	Translational Issues in Psychological Science. 1:321-330
ISSN:	2332-2179 2332-2136
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d980b42aebdde9f115ec30fd2c0ba369 https://doi.org/10.1037/tps0000050 Zobrazit plný text záznamu