Examining the association between therapeutic factors and outcomes of academic enhancement seminars

Autor:	Kristin G Wurster
Rok vydání:	2019
Předmět:	Academic probation Psychology Association (psychology) Clinical psychology
DOI:	10.17077/etd.v9mw-u0vc
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d937af2f2e353b543792aa41c06cce47 https://doi.org/10.17077/etd.v9mw-u0vc Zobrazit plný text záznamu