Apesar de você, amanhã há de ser outro dia: características da automutilação entre estudantes do ensino médio
| Autor: | Oliveira, Eliany Nazaré, Martins, Pollyanna, Maciel, Jacques Antonio Cavalcante, Almeida, Paulo César De, Aragão, Joyce Mazza Nunes, Gomes, Manoelise Linhares Ferreira, Costa, Ana Beatryz Dos Santos, Lima, Gleisson Ferreira, França, Sabrina Da Silva |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2023 |
| DOI: | 10.34632/gestaoedesenvolvimento.2023.11844 |
| Popis: | Objetivo: apresentar as características da automutilação em estudantes de uma escola pública no interior do estado do Ceará, Brasil. Metodologia: estudo transversal com 995 estudantes do ensino médio de uma escola pública integral. A coleta de dados foi realizada presencialmente. Utilizou-se a Escala de Comportamento de Automutilação e o teste t de Student e a Análise de Variância para comparação das variáveis de interesse. Resultados: em relação à frequência dos comportamentos de automutilação, destacaram-se morder a si próprio, cutucar um ferimento e bater em si mesmo de forma proposital. Houve associações significativas entre reforço social positivo e estado civil, com maior susceptibilidade entre solteiros (p=0,018), reforços automático e social e sexo, com maior susceptibilidade no sexo masculino (p=0,000) e entre reforços automáticos (negativo, p=0,036 e positivo, p=0,027) e social negativo (p=0,017) e a não prática de religião. Conclusão: os comportamentos de automutilação e os motivos identificados no estudo indicam a necessidade de implementar ações intersetoriais nas escolas para prevenir tais comportamentos entre a população de estudantes do ensino médio. Gestão e Desenvolvimento, n. 31 (2023) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|