Autor:	Hayden Buchanan, Kathryn Sheridan-Stiefel, Evan Henninger, Don D. McMahon, Katie Hirschfelder
Rok vydání:	2021
Předmět:	Medical education Postsecondary education Developmental and Educational Psychology Psychology Education
Zdroj:	TEACHING Exceptional Children. 53:387-389
ISSN:	2163-5684 0040-0599
DOI:	10.1177/0040059920985360
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d881bb6e8fa840959a94ac5bd4e9da45 https://doi.org/10.1177/0040059920985360 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF