Los niños con Trastorno del Espectro Autista tienen déficits en las Funciones Ejecutivas

Autor:	Patricia González Peña, Sergio Hernández Expósito, Irene Torralvo Suárez, Víctor M. Acosta Rodríguez, Gustavo Mario Ramírez Santana
Rok vydání:	2016
Předmět:	education.field_of_study Population General Engineering medicine Energy Engineering and Power Technology Autism Cognition medicine.disease education Psychology Developmental psychology
Zdroj:	Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil. 33:385-396
ISSN:	2660-7271 1130-9512
DOI:	10.31766/revpsij.v33n3a3
Popis:	Existe un creciente acuerdo científico sobre el hecho de que en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) se identifican alteraciones neurológicas de considerable magnitud que tienen una base genética que se expresa en el desarrollo neuronal. Como consecuencia de esto se han identificado déficits en funciones cognitivas complejas en esta población, si bien los resultados hasta el momento son inconsistentes. El objetivo de nuestro trabajo ha sido la caracterización neuropsicológica de una población con TEA. Para ello, a una muestra de 18 niños diagnosticados con TEA, le hemos administrado una batería neuropsicológica amplia destinada a la evaluación de la atención y de las funciones ejecutivas. Los resultados obtenidos por el grupo experimental fueron contrastados con los alcanzados por una muestra de 18 niños con desarrollo típico. En ellos se muestra como el grupo con TEA tiene un déficit generalizado en atención y funciones ejecutivas, excepto en fluidez verbal con claves semánticas, planificación y flexibilidad cognitiva. Se requiere más investigación para clarificar la naturaleza de estos hallazgos.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7fabaccdc50a1420a339f0fe388bac7 https://doi.org/10.31766/revpsij.v33n3a3 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF