| Autor: |
Morgana Schenkel Junqueira, Joslaine Cristina Jeske de Freitas |
| Rok vydání: |
2019 |
| Zdroj: |
Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019). |
| DOI: |
10.5753/cbie.wie.2019.1404 |
| Popis: |
As dinâmicas criadas em torno das tecnologias digitais e da Internet vem sendo projetadas visando mudanças na educação. Sendo assim, existe a real necessidade de profissionalização de professores para o uso das tecnologias nesta nova cultura escolar. O uso das Tecnologias Digitais de Comunicação e Educação (TDICs) podem melhorar a ação pedagógica, já que inserem novos dispositivos que facilitam e dinamizam o processo de ensino aprendizagem. Com o objetivo de compreender a importância das TDICs na formação dos professores, o artigo apresenta algumas questões que visam discutir a relação entre a formação docente e o uso das TDICs como estratégia de ensino. Os resultados obtidos a partir da definições da questões de pesquisa indicam que as TDICs não apenas dinamizam a prática pedagógica como também favorecem novas perspectivas para a construção de conhecimento e no processo de ensino-aprendizagem tanto na formação dos docente quanto no crescimento intelectual dos discentes. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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