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O artigo tem por objetivo investigar a situacao da formacao dos professores em relacao ao nivel de dificuldades referentes a utilizacao do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Para tal, buscou-se inicialmente elaborar questoes para a coleta dos dados, no Centro Interescolar de Agropecuaria Jose Francisco Lippi, que identificasse a situacao atual da formacao dos professores em relacao ao AVA e aos fatores de sua aceitacao para implantacao. Na analise e apresentacao de resultados dos dados, utilizou-se a Teoria Unificada de Aceitacao e Utilizacao de Tecnologia visando facilitar a investigacao. Os resultados indicaram existir um grande interesse do grupo pesquisado em aprimorar e colocar em pratica os conhecimentos referentes ao AVA. Por fim, o foco da capacitacao estara pautado em abordar, de forma pratica, processos metodologicos e estrategias didaticas no AVA. |
