Responsabilité sociale des facultés de médecine francophones : organisation, résultats et leçons apprises du projet de recherche-action international des facultés de médecine francophones

Autor: Michel Roland, Dominique Pestiaux, Tewfik Nawar, Paul Grand’Maison, José Gomès, Geneviève Poitevien, Charles Boelen, Joël Ladner, Ahmed Maherzi, André-Jacques Neusy
Rok vydání: 2015
Předmět:
Zdroj: Pédagogie Médicale. 16:189-200
ISSN: 1627-4784
1625-6484
Popis: Contexte et objectif : L’objectif general du projet de recherche-action international francophone sur la responsabilite sociale des facultes de medecine a ete d’experimenter et d’evaluer la pertinence, l’applicabilite et la mise en œuvre d’une demarche de qualite inspiree des principes de responsabilite sociale (RS) et d’en demontrer l’utilite comme une strategie de choix pour ameliorer la sante. Description : Au 1er novembre 2015, 56 facultes de medecine dans 18 pays francophones ont adhere au projet de recherche-action. La phase d’evaluation de la perception des differents acteurs a montre que la sensibilisation devait etre poursuivie aupres des acteurs « intra muros » et « extra-muros ». La participation forte des etudiants signe un vif interet de ces derniers pour la RS. Des experimentations d’actions pragmatiques de RS ont ete choisies par les facultes : le contrat faculte-territoire, la premiere ligne de sante, l’adaptation de la formation et les populations vulnerables. Resultats : Le regroupement de facultes dans un meme pays montre une dynamique nationale forte, une mutualisation des projets d’intervention et une visibilite accentuee. En Tunisie et en Haiti, les quatre facultes nationales sont partenaires du projet autour d’une thematique commune. Les six facultes de medecine de Madagascar se sont engagees dans un partenariat national prometteur. Conclusion : L’experience du projet de recherche action sur la RS des facultes de medecine est une experience d’envergure originale dans le monde francophone. En raison de la diversite des engagements, le projet illustre de maniere evidente la possibilite d’engager des actions pragmatiques de RS a l’echelle d’une communaute, d’une institution academique ou d’un pays.
Databáze: OpenAIRE
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