Reciclar a (cons)ciência

Autor: Lavínia Aparecida Muniz Martins, Jaíne das Graças Oliveira Silva Resende, Jane Daisy de Sousa Almada Resende, Isabela Resende de Carvalho, Domingos Sávio dos Santos, Ericsson da Silva, Bruno Luiz Maciel, Maria Auxiliadora da Silva Campos
Rok vydání: 2015
Předmět:
Zdroj: Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 10:99-113
ISSN: 1981-1764
1980-0118
DOI: 10.34024/revbea.2015.v10.1918
Popis: Este estudo objetivou averiguar, através do tema “Educação Ambiental”, Este estudo objetivou averiguar, por meio do tema “Educação Ambiental”, a aplicação de duas metodologias distintas para a aquisição do conhecimento: orientações teóricas e oficinas de reciclagem. O público alvo foram duas turmas de alunos dos oitavos anos de uma escola pública do município de São João del-Rei/MG. Na primeira turma, foram realizadas aulas teóricas e, na segunda, oficinas de reciclagem. O terceiro momento foi a aplicação do questionário nas duas turmas. Utilizou-se o software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 15.0, que mostrou que, as aulas práticas não influenciaram no aprendizado dos alunos se comparadas às aulas teóricas. Logo, observa-se a necessidade de serem realizadas mais pesquisas envolvendo didáticas metodológicas diferentes.
Databáze: OpenAIRE