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El año 2020 ha marco un hito en nuestras historias personales y profesionales. Ha sido de gran impacto y frente a la necesidad de adaptación, la creatividad y la plasticidad neuronal han permitido superar la sorpresa y avanzar con propuestas que si bien mantuvieron la línea tradicional de la cátedra superaron las producciones habituales. La cátedra de Metodología de las carreras que pertenecen a la Facultad de Ciencias Médicas de una universidad privada de la ciudad de Mar del Plata, monitorea permanentemente los avances de los estudiantes en sus trabajos y analiza la opinión sobre las actividades propuestas, que tratan de ser variadas y originales. Como objetivo de este trabajo se propuso Indagar las competencias planteadas en los Programas a principio de la cursada 2020 en formato virtual y las actividades propuestas que los estudiantes reconocen que durante el ciclo académico facilitaron su fortalecimiento / adquisición .Los resultados obtenidos reflejan las respuestas de 174 estudiantes que pertenecen a las carreras de Medicina y a las Licenciaturas de Nutrición, Kinesiología y Fonoaudiología. Los encuestados reconocen que la realización del protocolo de investigación sobre un tema asociado a sus carreras, junto con la búsqueda de información científica, las triangulaciones de las distintas fases del proceso investigativo y los trabajos colaborativos son propuestas que facilitaron el fortalecimiento / adquisición de competencias .Lo transitado en el 2020, en relación a la Pandemia COVID 19 refuerza la necesidad de fortalecer el espíritu investigativo en los estudiantes asociados a Ciencias Médicas, en materias como Metodología que es donde se gestan los primeros pasos. |
