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A partir de l’analyse clinique de plusieurs sequences d’un groupe therapeutique a mediation danse aupres d’enfants autistes, ce texte, collectivement construit, propose une reflexion autour de la figure du tourbillon comme emergence de l’excitation, mais aussi comme premiere tentative de sa mise en forme dans le cadre groupal. L’exces de sons et de mouvements sature le groupe d’excitation, mais lui offre dans le meme temps une premiere experience de co-modalisation dont on peut esperer l’evolution en representations. Resister a la saturation d’excitation en conservant une consistance suffisante implique pour les co-therapeutes de pouvoir s’appuyer sur des contenants de pensee specifiques. C’est le reperage de la place des espaces concrets mais aussi groupaux et institutionnels entourant et contenant les seances de danse qui a ouvert a la comprehension des differentes enveloppes psychiques groupales, des groupes internes aux institutions, et eclaire progressivement depuis un autre point de vue la dynamique interne des seances. |
