Autor:	Padma Velaskar
Rok vydání:	2006
Předmět:	Political science Media studies Education
Zdroj:	Contemporary Education Dialogue. 3:223-229
ISSN:	2249-5320 0973-1849
DOI:	10.1177/0973184913411120
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d3050ef8af4f181cce5352b7809c3653 https://doi.org/10.1177/0973184913411120 Zobrazit plný text záznamu