Autor:	Jennifer DeWitt, Amy Seakins, Emily Dawson, Billy Wong, Louise Archer
Rok vydání:	2015
Předmět:	History and Philosophy of Science Argument Capital (economics) Sociology Positive economics The arts Education
Zdroj:	Science Education. 99:1147-1149
ISSN:	1098-237X 0036-8326
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d2f045e37ccb5eddcfd3614a9276f3bb https://doi.org/10.1002/sce.21209 Zobrazit plný text záznamu Plný text