ARQUEGENEALOGÍA FOUCAULTIANA EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA: EL DISCURSO NEGATIVO DE EXTREMA DERECHA BRASILEÑA SOBRE LA DICTADURA MILITAR DE BRASIL EN UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
| Autor: | Alison Sullivan de Sousa Alves, Francisco Vieira da Silva |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Zdroj: | PARADIGMA. :38-69 |
| ISSN: | 2665-0126 1011-2251 |
| Popis: | El objetivo de este trabajo consiste en organizar una propuesta didáctica para la enseñanza de Historia, a partir del análisis de narrativas negacionistas de la extrema derecha brasileña sobre la Dictadura Militar de Brasil. Para ello, partimos de las reflexiones de los estudios discursivos de Foucault, a través de las nociones de discurso, enunciado, formación discursiva y voluntad de verdad. Sobre la metodología, vale destacar que se trata de un estudio descriptivo-cualitativo, cuyo abordaje sigue un sesgo predominantemente cualitativo. La posibilidad de problematizar los objetos de conocimiento de la Historia en la educación básica, mediante la arquegenealogía, se mostró viable y posible, en la medida que potencializamos el análisis del discurso negacionista de la extrema derecha sobre la Dictadura Militar de Brasil, en una propuesta didáctica, que nos ayudó a sintetizar las materialidades discursivas, con vistas a problematizar, en el aula, enunciados que suscitan ciertas "voluntades de verdad" acerca de la dictadura militar en los dichos del actual escenario sociopolítico brasileño. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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