Преподавание Федеральной конституции в контексте интегрированной средней школы Федерального института образования, науки и технологий Amapá (IFAP)

Autor: Pedro Henrique Maia Costa, Susane de Almeida Aranha Costa, Amanda Alves Fecury, Carla Viana Dendasck, Euzébio de Oliveira, Claudio Alberto Gellis de Mattos Dias
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. :123-139
ISSN: 2448-0959
Popis: Наша Федеральная конституция 1988 года в качестве основного права в списке социальных прав была включена организация Образование. Одной из целей образования является обеспечение и подготовка студента к осуществлению гражданина. Выделенные предложения направлены не на формирование степени бакалавра права, а скорее на сознательного гражданина, который признает свои основные права и обязанности перед обществом и государством. Цель этого исследования заключается в проверке реальной возможности введения исследования Федеральной конституции (CF) в IFAP, на основе знаний этих студентов об основных представлениях о Федеральной конституции. Структурированные анкеты использовались с закрытыми и открытыми вопросами, диссертационного характера и другими объективными, примененные в январе 2018 года к участникам, участвующим, с помощью Google Forms. Бразильская средней школы, рассмотрены из пунктуального разреза в техническом курсе в зданиях в интегрализированной форме IFAP, Macapá кампуса, не может соответствовать рекомендациям CF и LDB в соответствии с результатами вопросника, применяемого к студентам. Это учение занимает привилегированное место в бразильском образовательном образовании, между элементарным и высшим. Студенты показывают, чтобы быть в восторге от возможности осуществления основных сканирует в техническом курсе в зданиях в IFAP, Macapá кампуса, даже если по желанию.
Databáze: OpenAIRE