Embedding equity into school mental health theory: Introduction to Part 2 of the special issue series

Autor:	Larissa Gaias, Janine Jones, Deinera Exner‐Cortens, Joni Splett, Whitney Walker
Rok vydání:	2022
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Psychology in the Schools. 59:2383-2386
ISSN:	1520-6807 0033-3085
DOI:	10.1002/pits.22806
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d224e0c528c7d796deb5fd6054dbcc94 https://doi.org/10.1002/pits.22806 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.