А.Д. ЛАПКИН: СВОБОДА – ЭТО АБСОЛЮТНАЯ ЦЕННОСТЬ
| Rok vydání: | 2020 |
|---|---|
| Předmět: | |
| DOI: | 10.24411/2308-1031-2020-10074 |
| Popis: | Статья посвящена анализу педагогической и творческой деятельности яркого исполнителя, виолончелиста, солиста Новосибирской государственной филармонии, доцента Новосибирской государственной консерватории, Александра Дмитриевича Лапкина. Приведены основные факты творческой биографии. Периодом интенсивной концертной деятельности музыканта были 80–90-е гг. XX в.; выступления с сольными и камерными программами, в качестве солиста – с Новосибирским академическим симфоническим оркестром. Высокая «планка» требовательности, которой Александр Дмитриевич остался верен всю свою жизнь, он переносил и на игру студентов, повышая художественный уровень не только исполнения, но и мышления. Для достижения этой цели он основывался на углубленной работе по индуктивному методу, раскрывая сильные стороны музыканта, подчеркивающие его собственный творческий стиль. Дан краткий обзор основных методических положений виолончельной школы А.Д. Лапкина, подтвержденных новейшими исследованиями Научно-исследовательского института физиологии и фундаментальной медицины человека, где на протяжении последних 20 лет проводили исследования по поиску нейробиологических объективных признаков успешного исполнения. В статье рассматриваются некоторые аспекты этой проблемы, решению которой посвящены научные исследования О.М. Базановой, Л.И. Афтанас, а также исследование А. Бурзика об исполнении музыки во «Flow-состоянии», которое можно назвать «оптимальным функционированием», «пиком формы», «нахождением в зоне» или даже словом «полет». Исполнитель в этом состоянии испытывает свободу движений и сосредоточенность. Концентрация внимания на собственных ощущениях, в отличие от исполнительского показа и требования следовать ему, позволяет осознать ученику собственные возможности и почувствовать естественность выполнения движения, получая удовольствие от игры на инструменте. The article is devoted to the analysis of the pedagogical and creative activities of the outstanding performer, cellist, soloist of the Novosibirsk State Philharmonic Society, Associate Professor of the Novosibirsk State Conservatoire, Alexander Dmitrievich Lapkin. The main facts of the creative biography are given. The period of intense concert activity of the musician was the 80s – 90s of the XX century; performances with solo and chamber programs, as a soloist - with the Novosibirsk Academic Symphony Orchestra. The high "bar" of exactingness, to which Alexander Dmitrievich remained faithful all his life, he transferred to the game of students, raising the artistic level of not only performance, but also thinking. To achieve this goal, he built on in-depth work on the inductive method, revealing the strengths of the musician, highlighting his own creative style. A brief overview of the main methodological provisions of the A.D. Lapkin, confirmed by the latest research of the Scientific Research Institute of Human Physiology and Fundamental Medicine, where, over the past 20 years, research has been carried out to find neurobiological objective signs of successful performance. The article discusses some aspects of this problem, the solution of which is the scientific research of O.M. Bazanova, L.I. Aftanas, as well as A. Burzik's research on the performance of music in the “Flow-state”, which can be called “optimal functioning”, “peak of form”, “being in the zone” or even the word “flight”. The performer in this state experiences freedom of movement and concentration. Concentration of attention on one's own feelings, in contrast to the performing show and the requirement to follow it, allows the student to realize his own capabilities and feel the naturalness of the movement, enjoying playing the instrument. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|