Autor:	Nela Milic, Sarah Hopfinger, Linda Lorenza, Jess Allen
Rok vydání:	2014
Předmět:	Literature and Literary Theory Visual Arts and Performing Arts Education
Zdroj:	Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance. 19:220-230
ISSN:	1470-112X 1356-9783
DOI:	10.1080/13569783.2014.895629
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d173e298e39b7bf2f4586003bf132bf8 https://doi.org/10.1080/13569783.2014.895629 Zobrazit plný text záznamu