Base Nacional Comum Curricular: um olhar para Estatística e Probabilidade nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental / National Curricular Common Base: a look at Statistics and Probability in the Early Years of Elementary Education

Autor:	Keli Cristina Konti, Sandra Gonçalves Vilas Bôas
Rok vydání:	2018
Předmět:	Primary education Library science Probability and statistics Sociology Base (topology)
Zdroj:	Ensino em Re-Vista. :984-1003
ISSN:	1983-1730 0104-3757
DOI:	10.14393/er-v25n3e2018-8
Popis:	No Brasil, desde a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os conteúdos de Estatística e Probabilidade fazem parte dos currículos e foram reafirmados na Base Nacional Comum Curricular. Neste artigo, apresentamos um breve percurso histórico sobre a questão curricular de inserção dessa temática no currículo brasileiro. Apresentamos o lugar da Educação Estatística nesse contexto, discutimos a Unidade Temática Probabilidade e Estatística, bem como seus objetos de conhecimento para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1.º ao 5.º ano), apresentando alguns caminhos que permitam colocar a BNCC em "ação" por meio de situações que exemplificam as questões.PALAVRAS-CHAVE: Educação Estatística. Currículo. Objeto de conhecimento. Estatística. Probabilidade.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d085877cab02d7eabf383ddde21a41c5 https://doi.org/10.14393/er-v25n3e2018-8 Zobrazit plný text záznamu