EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN IPA BIOLOGI BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS VII DI SMP MUHAMMADIYAH SE-KECAMATAN MERGANGSAN YOGYAKARTA

Autor: Nani Aprilia, Agustina Novita Anggraini
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan. 13:357-376
ISSN: 2620-7672
1979-5823
DOI: 10.52217/lentera.v13i2.707
Popis: Implementasi kurikulum 2013 menuntut guru untuk melaksanakan pembelajaran berbasis scientific approach, namun tidak semua guru telah mengikuti pelatihan penerapan kurikulum 2013 sehingga proses pembelajaran dengan menerapkan kurikulum 2013 masih banyak mengalami kendala. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi proses pembelajaran IPA Biologi pada materi Pencemaran Lingkungan di kelas VII SMP Muhammadiyah se-kecamatan Mergangsan dengan scientific approach. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi. Populasi penelitian yaitu SMP Muhammadiyah se-kecamatan Mergangsan yang berjumlah 2 sekolah. Teknik pengambilan sampel sekolah dengan menggunakan teknik sampel jenuh sehingga sehingga kedua sekolah Muhammadiyah se-kecamatan Mergangsan digunakan semua yaitu SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta dan MTS Muhammadiyah. Teknik sampel purposive yang digunakan untuk memilih responden guru IPA, dan sampel kelas dengan teknik simple random sampling sehingga SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta didapatkan kelas VII A sedangkan MTS Muhammadiyah Karangkajen kelas VII C. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi dengan menggunakan instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi dan pedoman dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut : 1) Proses pembelajaran dengan scientific approach di SMP Muhammadiyah se-kecamatan Mergangsan telah sesuai dengan Permendikbud No.103 tahun 2014 dan Permendikbud No. 22 tahun 2016. 2) Proses pembelajaran dengan penerapan scientific approach di SMP Muhammadiyah se-kecamatan Mergangsan aspek kegiatan pendahuluan mendapatkan persentase 76,69% kategori “baik”, kegiatan inti 75,57% kategori “baik” dan kegiatan penutup 66,67% kategori “baik”.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: