| Popis: |
La pandemia por coronavirus (COVID-19) ha provocado una crisis sin precedentes en todos los ��mbitos, incluido la educaci��n. La comunicaci��n se desarrolla de manera diferente que en un contexto cara a cara, en los cuales existen sin excepci��n afectos que determinan la naturaleza de la relaci��n entre docentes y alumnos y promueven u obstaculizan el proceso de aprendizaje. Por tal motivo, se plantea el siguiente problema cient��fico, ��c��mo inciden las estrategias virtuales en la comunicaci��n?, para darle respuesta se presenta como objetivo de la investigaci��n: Determinar influencia de las estrategias virtuales de aprendizaje en la comunicaci��n educativa. El desarrollo de la investigaci��n se presenta con enfoque cuantitativo, estudio descriptivo corte transversal, como muestra se tom�� 100 estudiantes y 40 docentes, que corresponde al total de la poblaci��n. EL cuestionario fue creado por los autores. Los resultados del an��lisis pusieron de manifiesto que existen muchas limitaciones que tienen que enfrentar, tanto los discentes como los profesores, lo que precisa capacitaciones t��cnicas para que el proceso de ense��anza- aprendizaje en los entornos virtuales se pueda desarrollar con eficiencia y eficacia. |
