The effectiveness of cognitive control methods in the classroom: A one-year follow-up
Autor: | Albert J. Cotugno |
---|---|
Rok vydání: | 1985 |
Předmět: | |
Zdroj: | Psychology in the Schools. 22:429-435 |
ISSN: | 1520-6807 0033-3085 |
DOI: | 10.1002/1520-6807(198510)22:4<429::aid-pits2310220412>3.0.co;2-v |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |