The Implication of Korea?�s high School Integrated Science Curriculum: An Analysis Based on the History of its Implementation

Autor:	Bokyoung Lee, Jean Soo Chung
Rok vydání:	2020
Předmět:	Pedagogy General Physics and Astronomy Sociology Science curriculum
Zdroj:	New Physics: Sae Mulli. 70:951-961
ISSN:	2289-0041 0374-4914
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cf5703496f5029e2e38d06c6fa3ee11b https://doi.org/10.3938/npsm.70.951 Zobrazit plný text záznamu