A learning model for improving in-service teachers’ course completion in MOOCs

Autor:	Ning Ma, Ya-Meng Li, Jia-Hui Guo, Diana Laurillard, Min Yang
Rok vydání:	2022
Předmět:	Computer Science Applications Education
Zdroj:	Interactive Learning Environments. :1-16
ISSN:	1744-5191 1049-4820
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cf2aaef4d1d1948fe98abc049ef74788 https://doi.org/10.1080/10494820.2021.2025405 Zobrazit plný text záznamu