College Students Who Are Mindful About Math Achieve Better Grades

Autor:	Keri Weed, Christian Hope Usry, Jane Stafford
Rok vydání:	2021
Předmět:	Cognitive Neuroscience Developmental and Educational Psychology Experimental and Cognitive Psychology Education
Zdroj:	Mind, Brain, and Education. 16:48-53
ISSN:	1751-228X 1751-2271
DOI:	10.1111/mbe.12308
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cf29a2d34bd69e6ea576373ea398ddce https://doi.org/10.1111/mbe.12308 Zobrazit plný text záznamu Plný text