Gestión del conocimiento en las Instituciones de Educación Superior para la apropiación social del conocimiento
| Autor: | Gleidy Alexandra Urrego-Estrada, Jahir Alexander Gutiérrez-Ossa, Diego Armando Jurado-Zambrano |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Pensamiento y Acción. :27-51 |
| ISSN: | 2619-3353 0120-1190 |
| DOI: | 10.19053/01201190.n31.2021.12492 |
| Popis: | El propósito del artículo es reflexionar acerca de la gestión del conocimiento en las Instituciones de Educación Superior en Colombia IES para la apropiación social del conocimiento, a través de las actividades de investigación para la transferencia de información y conocimiento en un área del saber. La ruta metodológica es de tipo cualitativa y está orientada en la reflexión analítica de asuntos y bases de la gestión del conocimiento en las IES para la apropiación social del conocimiento, a partir de establecer horizontes reflexivos que permitan comprenderla. Se desarrolló en dos momentos: En el primero, se realizarán discusiones conceptuales sobre categorías como: región del conocimiento y apropiación social del conocimiento. En el segundo momento se realizó el procesamiento y análisis de la información. Los resultados se centran hacia un nuevo enfoque donde la prioridad sea la transferencia como un proceso de intercambio y apropiación social del conocimiento para la innovación y transformación social. Como principal conclusión considera que la gestión del conocimiento implica para las IES el reconocerse como entidades que generan, impactan, transfieren y promueven el conocimiento como un proceso de intercambio, y no se limitan a su adquisición como sucede en la actualidad. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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