Online-Lehre zu Zeiten von verordneten Ausgangsbeschränkungen (COVID-19/SARS-CoV-2): Studie 2: Quantitativ

Autor:	Krammer, Georg, Pflanzl, Barbara, Matischek-Jauk, Marlies
Rok vydání:	2022
Předmět:	Lehramtsausbildung Online-Lehre SELLMO Online and Distance Education Teacher Education and Professional Development Higher Education and Teaching Higher Education Lern- und Leistungsmotivation Purely Online Learning Education
DOI:	10.17605/osf.io/rj5f9
Popis:	In dieser Studie wurden die in Studie 1 (https://osf.io/7knhj/) identifizierten Aspekte für positive und motivierende Lehrveranstaltungen und für negative und demotivierende Lehrveranstaltungen erhoben und mit der situativen Lern- und Leistungsmotivation der Lehramtsstudierenden in Bezug gesetzt.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cdd7b55b7756557663e48921db519d6b Zobrazit plný text záznamu