Beyond the gateway: measuring course impact via reflection in a student-centred introductory course

Autor:	Symons, Sarah, Fenton, Nancy, Wersch, Genevieve Van
Rok vydání:	2017
DOI:	10.13140/rg.2.2.34518.75841
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cda2844a3de2933f92a886c14c9afec8 Zobrazit plný text záznamu