Autor:	Nelson Vaca, Felix Garcia-Loro, Sergio Martin, Miguel Rodriguez-Artacho
Rok vydání:	2022
Zdroj:	2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON).
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ccfd5ffa0ee00a3d8880cc69f38fff2d https://doi.org/10.1109/educon52537.2022.9766779 Zobrazit plný text záznamu