Ethnic Diversity and Inclusive School Environments

Autor:	Adrienne Nishina, Melissa R. Witkow, Amy Bellmore, Jakeem Amir Lewis
Rok vydání:	2019
Předmět:	Cooperative learning media_common.quotation_subject education 05 social sciences Ethnic group Self-concept food and beverages 050301 education 050105 experimental psychology Friendship Cultural diversity Developmental and Educational Psychology 0501 psychology and cognitive sciences sense organs Psychology human activities 0503 education Inclusion (education) Social psychology Cultural pluralism Diversity (politics) media_common
Zdroj:	Educational Psychologist. 54:306-321
ISSN:	1532-6985 0046-1520
DOI:	10.1080/00461520.2019.1633923
Popis:	Inclusive school contexts can promote psychological and social adjustment and enhance learning among students. Changing demographics and 21st-century workplace needs suggest that ethnic diversity i...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cb2d8195071a6d305b315616e19b122e https://doi.org/10.1080/00461520.2019.1633923 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.