| Autor: |
Canan ERAYDIN, Bilge TEZCAN, Berna TEKİN, Selda KOCAOĞLU, Leman SESVER |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Sağlık Akademisi Kastamonu. |
| ISSN: |
2548-1010 |
| Popis: |
Giriş ve Amaç: Bu araştırmada öğrenci hemşirelerin matematik becerileri ile ilaç dozu hesaplama performansı arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evrenini bir üniversitede öğrenim gören 2,3,4. sınıf ve yeni mezun hemşirelik bölümü öğrencileri oluşturmuştur (n=562). Online anket yöntemi kullanılmıştır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından uzman görüşü alınarak hazırlanmış yapılandırılmış anket formu kullanılmıştır. Veriler Aralık 2020-Haziran 2021 tarihlerinde toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde paket istatistik programı kullanılmıştır. Bulgular: Matematik becerilerini yeterli gören öğrencilerin (%23.8) ilaç dozu hesaplama beceri testinden almış oldukları puanlar, matematik becerilerini yeterli görmeyen öğrencilere (%6.58) göre anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur. Matematik dersini zor bulan öğrenciler (%6.05) ilaç dozu hesaplama beceri testinden, bu dersi kısmen zor bulan öğrencilere (%25.4) göre anlamlı olarak daha düşük puan almıştır. Sonuç: Öğrencilerin ilaç dozu hesaplama beceri testinden aldıkları puanlar; matematik becerilerine göre anlamlı değişiklik göstermiştir. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
