| Autor: |
Pedro L. Pancorbo-Hidalgo, Inés María Comino-Sanz, Cristina Pérez-López, María Dolores López-Franco |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Enfermería Clínica. 31:12-20 |
| ISSN: |
1130-8621 |
| DOI: |
10.1016/j.enfcli.2020.07.001 |
| Popis: |
Resumen Objetivo Medir el conocimiento de los estudiantes de enfermeria de la Universidad de Jaen hacia las pautas basadas en la evidencia para la prevencion de las lesiones por presion. Metodo Estudio observacional transversal de validacion de un cuestionario utilizando un formulario online con estudiantes de enfermeria de la Universidad de Jaen. Se invito a participar a todos los matriculados en los 4 cursos. Se evaluaron las propiedades psicometricas del cuestionario «Conocimientos sobre prevencion de lesiones por presion» (PIPK) mediante un analisis de Rasch. Se calcularon porcentajes de respuestas correctas y errores para cada item, puntuacion total y su asociacion con variables formativas. Resultados El cuestionario PIPK mostro adecuadas caracteristicas psicometricas (alfa = 0,89) y buen ajuste del modelo de Rasch. La puntuacion media de conocimientos fue de 21,0 (67,7% del maximo). Obtuvieron mayores puntuaciones aquellos estudiantes que habian realizado practicas clinicas, mas periodos de practicas, habian asistido a jornadas especificas sobre lesiones por presion o estaban matriculados en cursos superiores. Conclusiones El cuestionario PIPK es un instrumento valido y fiable para medir los conocimientos de los estudiantes de enfermeria hacia la prevencion de lesiones por presion. Los estudiantes de enfermeria de la Universidad de Jaen obtuvieron una puntuacion de conocimientos hacia la prevencion de las lesiones por presion superior al 50%. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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